中國時報【林志成╱台北報導】
美國教育測驗服務社（ETS）公布2015年全球托福紙筆測驗（ITP）成績，亞洲28國中，台灣排第10，贏南韓、中國大陸及日本，表現不錯。專家說，國內明星高中學生的英語能力「愈來愈兩極化」，其中程度好的學生增多且更強，甚至高一就可進行英語辯論。
高中大學英語進步
ITP成績主要作為高中生或大學生出國交換使用，國內大學招生及許多高中能力分班也採計。ETS台灣區代表忠欣公司營運長吳紹銘說，2015年國內有6000多人考ITP，其中4成是高中生、6成是大學生及社會人士，這項評比可反映我國高中及大學菁英學生的英語程度。
依ETS公布資料，2015年台灣居家電動床評價電動床評價學生ITP平均成績是494分（滿分677分），在亞洲居第10，比2014年的478分、15名，進步許多。在這項評比中，我國學生輸給新加坡、馬來西亞及香港，但贏南韓、大陸、日本及越南。
美：台灣人發音最好
實踐大學應用外語系講座教授陳超明說，英語是新加坡、馬來西亞及香港的第二官方語言，台灣不如他們，很正常。但英語發音方面，台灣人是亞洲最好，許多美國人告訴他，台灣人說的英語，他們都聽得懂。
陳超明表示，日本有外來語系統，將外語轉換成日語發音，影響英語學習；南韓過去送不少菁英出國，他們在英語世界的影響力漸增；中國大陸學生學英語以背單字、文法的土法煉鋼方式進行，不過他們人多，一小部分菁英參加英語檢測，成績很容易就超越其他國家。
能力好壞趨兩極化
關於台灣學生英語程度變化，任教15年的師大附中英語老師吳詩綺有深刻體認，她表示，現在明星高中裡面，學生英語能力「明顯兩極化」，程度好的學生增多、也更強，但也有一群人常跟不上，跟以前同一校學生都差不多的狀況不同。
「許多家長看到英語的重要性，很願意在小孩身上投資，也有愈來愈多高中生畢業後就出國留學。」吳詩綺說，她現在教高一，部分學生英語程度好得出乎她意料，有人已可用英語辯論或發表演說；甚至有學生英語流利到讓人以為是國外回來的，但其實都是在國內受教育。
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